Današnje generacije djece su digitalni urođenici i izvorni govornici „digitalnog“ jezika. Djeca su od rođenja okružena tehnologijom i nesumnjivo je promijenjen način na koji razmišljaju i obrađuju informacije. Danas djecu pripremamo za budućnost i poslove koji još uvijek ne postoje. U digitalnoj eri u kojoj živimo razvijanje računalnog razmišljanja i usvajanje osnovnih programerskih vještina su važan preduvjet za stvaranje informiranog uključivog ravnopravnog i održivog društva. Rani i predškolski odgoj i obrazovanje prva su stepenica u odgojno-obrazovnoj vertikali i neopisivo su važni za društvo u cjelini. Recentna istraživanja pokazuju kako kvalitetan suvremeni i javno dostupni rani i predškolski odgoj i obrazovanje daju jednak start djeci i u pozitivnoj su korelaciji s kasnijim školskim uspjehom (Baran 2013 Vekić-Kljaić 2016). Udruga "Neki novi klinci" od 2020. kroz projekt "Šareno programiranje - STEAM za najmlađe" surađuje s vrtićima na implementaciji programa koji razvijaju STEAM vještine kod djece rane i predškolske dobi. Kroz projekt djeca su usvajala vještine programiranja i kodiranja koristeći dva edukacijska robota Cubetto i Tale-bot.  U radu će se objasniti pojam STEAM obrazovanje opisat će se provedba STEAM obrazovanja u ustanovama ranoga i predškolskog odgoja i obrazovanja te će se navesti kako su se edukacijski roboti primjenjivali u radu s djecom predškolske dobi u dva dječja vrtića iz Zagreba.