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Željka Brezni

Unrerrichtsvorbereitung: An der Rezeption - (angepasst für Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf)

(Deutsch als Zweitsprache  A2-Niveau)

In der folgenden Stundeneinheit wird das Thema "An der Rezeption" behandelt. Den Schülern sind bereits verschiedene Hoteleinrichtungen bekannt  die sie anhand von Bildern auf deutsch erkennen und benennen müssen. Nun wird eine weitere Hoteleinrichtung  die Rezeption  eingeführt. 

Zuerst sehen sie sich ein Video an der Rezeption an  d.h. sie verfolgen ein authentisches Gespräch zwischen einem Hotelangestellten (Rezeptionist) und einem Hotelgast. Es geht darum  dem Gespräch die wichtigsten Informationen zu entnehmen (globales Hörverstehen).

Anschließend wird das Video (Sprechsituation) mit einem Lesetext verglichen. Neue Redemittel sollen dabei vertieft werden.

In der Einübungsphase sollen die Schüler diese auch anwenden können  indem sie selbstständig ein Gespräch Rezeptionist-Gast simulieren. 

Für Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf eignet sich hierbei die Rolle des Gastes. 




 An der Rezeption für Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf - PRILAGODBA

 An der Rezeption 

An der Rezeption für Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf - PRILAGODBA

An der Rezeption für Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf - PRILAGODBA

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