Inovativne metode u procesu poučavanja - DIJELJENJE PRIMJERA DOBRE PRAKSE U nastavi Računalstva igra se koristi za pobuđivanje interesa za nastavni sadržaj. Kada se igra koristi u svrhu učenja atmosfera je opuštenija pa učenici lakše pamte nastavni sadržaj. Igra se koristi kao motivacija za postizanje nekog cilja usvajaju se nova znanja u kraćem vremenu te se sadržaj naučen kroz igru ne zaboravlja lako kao kod tradicionalne nastave. Učenici su podijeljeni u četiri grupe (A B C i D) po pet učenika u svakoj. Na prvom nastavnom satu nastavnica obrađuje prva dva razdoblja Povijesnog razvoja računala ručnu i mehaničku obradu a na drugom nastavnom satu elektromehaničku i elektroničku obradu uz pomoć materijala napravljenog u digitalnom alatu genially ( https://app.genial.ly/editor/6352c6f4374b110017a51177 ). U izlaganju se koristi prezentacija napravljena u Google Disku te je putem linka  ( https://docs.google.com/presentation/d/16oQbLgM6C3wMPGPXvBUlis1nrKTi4C58c7ThVOQMUHQ/edit?usp=sharing ) dostupna i učenicima. Na kraju prvog nastavnog sata nastavnica s učenicima ponavlja nastavno gradivo iz prva dva razdoblja Povijesnog razvoja računala tako da učenici ispunjavaju križaljku svaka grupa zasebno svoju na računalu putem linka ili QR coda a na kraju drugog nastavnog sata elektromehaničku i elektroničku obradu. Na trećem nastavnom satu učenici igraju igru napravljenu u digitalnom alatu Genially  (https://app.genial.ly/editor/634926b6d7f1dd0019ba7a7c).Učenici putem igrice ponavljaju sva četiri razdoblja povijesnog razvoja računala.