t U projektu Formula of Hapiness, koji je trajao 10. mjeseci, su sudjelovali učenici od 5-18 godina iz partnerskih škola: Hrvatske, Francuske, Njemačke, Irske, Poljske, Portugala, Rumunjske, Španjolske i Turske. Projekt je bio usmjeren na dobrobit i ostvarivanje sreće kod učenika. U prvoj fazi su otkrivali i izražavali sreću kroz pitanje Što ih čini sretnima. U drugoj fazi su obavljali intervjue u školi, obitelji i zajednici kako bi shvatili što druge ljude čini sretnima kroz pitanje Što druge čini sretnima. U trećoj fazi su se bavili aktivnostima kojima su izražavali ono što njih čini sretnijim osobama i kako pomoći drugima da budu sretniji te su se tako osjećali ispunjenijima kroz pitanje Kako mogu biti sretniji i učiniti druge sretnijima. Radom unutar i izvan učionice, korištenjem web alata i digitalnih aplikacija omogućen im je razvoj vještina i sposobnosti za 21. stoljeće, a među glavnim je razvoj emocionalne inteligencije kroz dijeljenje iskustava, sviđanja, osjećaja i razvoj kritičkog duha, temeljenog na korištenju Web 2.0 alata.  Kroz odrađene teme promišljalo se o sreći i dobrobiti učenika, razvile su se i neke od vrijednosti koje učvršćuju projekt partnerskog rada, kao što su prijateljstvo, dijeljenje, solidarnost, međusobna pomoć, sloboda, rodna ravnopravnost, dječji prava, toleranciju, interkulturalnost, mir i bratstvo. Naglasak je stavljen na sreću i sposobnost izgradnje boljeg svijeta, kada je svatko svjestan najboljeg u sebi i stavlja ga u službu drugima, da sanja, da surađuje, vodeći učenike da pretpostave svoju sreću i dobro kao primarni čimbenik njihovog osobnog i kolektivnog razvoja. S obzirom na situaciju s pandemijom, ovaj je projekt razvijen licem u lice i online, a sadržaji su zadovoljili interese učenika, istaknuvši ilustracijske aktivnosti, pisanu produkciju, grafičke kreacije, online diseminaciju te raznoliku multimedijsku produkciju i sudjelovanje na Twinspace forumima i raznim aplikacijama. Suradnja i  provedbe projekta tekla je putem Twinspacea, društvenih mreža i grupa kreiranih na WhatsAppu, prema radnom jeziku. Nastavnici partnerskih škola su sudjelovali na redovitim mjesečnim virtualnim sastancima putem Zoom aplikacije gdje se pripremalo, planiralo i pratilo projekt. Tijekom trajanja projekta održavale su se virtualne konferencije i bilateralni sastanci između škola u svakoj od zemalja sudionica radi provedbe nekih aktivnosti i poticanja međusobnog znanja. Komunikacija i dogovri tekli su i putem maila ili obrazaca na Google disku. Na kraju se projekt diseminirao na školskoj razini putem web stranici škole te na platformi skole.hr. te su se uradci objavljivali na youtube kanalu.