https://drive.google.com/drive/folders/1yuV-zA8uYpElEsZ1Q3Dk3QXnCOa1z3QN?usp=sharing 1) Nastavnik pokreće pptx (1.slajd) pušta pjesmu (u prezentaciji je) i pita učenike da pogode o čemu o čemu pjeva pjesma.  2) 2. slajd – razgovor o Valentinovom 3) Nastavnik kaže učenicima kako će se malo našaliti na Valentinovski način. Pokaže im primjer na 3. slajdu. Na istom slajdu se također nalazi i poveznica na Valentine's jokes. 4) Slajd 4 - Sad smo čuli kako neki izjavljuju ljubav. Na koje druge načine možemo nekome izraziti ljubav a da ne kažemo „I love you!“ – Učenici daju ideje. 5) Slajd 5 – pogledajmo video učenici trebaju pokušati zapamtiti što više fraza (bez zapisivanja). Nakon gledanja nastavnik traži da zapišu tj da kažu što su zapamtili. 6) Slajdovi 6 7 8 – ljubav možemo izraziti i pjesmom (pročitamo primjere nastavnik pita učenike znaju li oni koje Valentine's rhymes) 7) Slajd 9 – Let's talk about love (poveznica na magic wheel s pitanjima je u pptx) 8 ) Slajd 10 – vocabulary work – love idioms 9) Slajd 11 – poveznica na matching game 10) Slajd 12 – Use these idioms in your own sentences. 11) Nastavnik daje svakom učeniku jedan (ili više) redaka iz pjesme That magic feeling (koju su slušali na početku) te ih pozove da dođu pred ploču i koristeći blutac nalijepe retke kako misle da trebaju ići. Pročitamo njihovu zajedničku pjesmu zaključimo da ne odgovara 100% originalu ali da je i to ljubavna pjesma koju su oni zajedno stvorili. (word dokument je u mapi) 12) Slajd 13 - na kraju im nastavnik pusti cover verziju iste pjesme (sviđa im se ta verzija) pa se provjere stihovi na ploči. 13) Slajd 14 - (optional) DZ ili za sljedeći sat pišu ljubavne pjesme ili priče (solo ili u paru) na templateima. (word dokument je u mapi) Happy Valentine's!