Pandemija riječi - učenici istražuju koje riječi su se pojavile od početka pandemije te svaki učenik odabire dvije koje će prikazati u posteru: slikom trebaju prikazati značenje novonastale riječi i napisati ju na poster - svoj uradak učenici stavljaju u zajednički korona-rječnik - vrednovanje: učenici pregledavaju uratke drugih učenika te na temelju postera zaključuju značenje nove riječi - učenici unose eventualne promjene u svoje postere na temelju dobivene povratne informacije - dijeljenje zajedničkog rezultata korona-rječnika na web stranici i društvenim stranicama škole