Učenici svako polugodište pišu prikaz jedne izborne lektire koju su sami odabrali. Da bi im se olakšalo sastavljanje prikaza i da bi se spriječilo da se njihov prikaz svede na prepričavanje sadržaja, dobivaju smjernice za pisanje. Smjernice nisu obvezujuće, služe kao pomoć i ideje onima koji sami ne znaju kako bi prikazali određenu lektiru.