Uz pomoć digitalnog alata Genially, otkrivajući inetraktivne elemente, učenici samostalno istražuju zanimljivosti o brodu i zrakoplovu kao prometnim sredstvima. Istražuju kako prometno sredstvo izgleda u prošlosti i zamišljaju kako bi moglo izgledati u budućnosti. Rade u dvije skupine od kojih svaka proučava i istražuje svoj dobiveni sadržaj u digitalnom alatu nakon čega znanje prenose drugoj skupini uz samostalno korištenje digitalne tehnologije. Izrađuju umnu mapu i uče pjevati pjesmu Kad naš brod plovi koja može biti poticaj za sat glazbene kulture, pjevanje, sviranje ritma i doba.