Materijal sadrži primjer iz prakse: jednu aktivnost u okviru virtualnog obilježavanja Dana škole koja nosi ime Frana Krste Frankopana. Aktivnost je provedena s učenicima petog razreda. Učenicima je dodijeljena poveznica na članak o F. K. Frankopanu u digitalnom izdanju Hrvatske enciklopedije. Učenici su proučili članak i na osnovi njega napisali sastavak trodijelne strukture u kojem su iznosili svoje nove spoznaje i razmišljanja o tome bi li se usudili biti poput Frana Krste Frankopana i pokušali se izboriti za dobro mnogih ljudi. Na kraju su u okviru zadane teme naslov odabirali sami i to na način da su iz svoga sastavka odabrali dio rečenice za koji su smatrali da je dovoljno zanimljiv da postane naslov koji će privući pozornost čitatelja.  Napisane sam radove pročitala prema potrebi ispravila. Lektorirane radove učenici su objavljivali na "Padletu". Time je dobiven skupni rad učenika koji su mogli čitati međusobne radove te ih komentirati.