Materijal donosi primjer iz prakse sa satova medijske kulture u petom razredu posvećenih učenju o letku kao tiskanome mediju. Dobivši potreban teorijski okvir učenicima je dodijeljen zadatak: osmisli letak za najavu događaja. Bio je to mjesečni projekt učenika sedmih razreda - Multimedijalna antiratna izložba. Na taj je način ostvarena međugeneracijska suradnja učenika petih i sedmih razreda. Letke su vrednovali učenici sedmih razreda prema popisu za procjenu koji je izradila učiteljica. Na kraju je svaki od sedmih razreda izabrao po jedan letak koji je postao službeni letak za najavu njihove izložbe. Svi su se složili da su bili  vrlo motivirani za ovakav način rada i da bi voljeli redovito ostvarivati i projektne zadatke i međugeneracijsku suradnju.