Slušam svoje srce

Slušam svoje srce

Obrazovni sadržaji • Osnovne škole

Autori

Mirta Ambruš Maršić, ANDRIJANA MIHALJEVIĆ, Zrinka Šimunović, TOMISLAV PAVLOVIĆ, Mirela Babić

Uređeno prije: 26mj
217
Nema stručne ocjene
ZIP

Online pregled Preuzmite

Opis materijala

Na vlastitim i tuđim primjerima iz svakodnevnog života i direktno na nastavi učenici osvještavaju veći repertoar složenih emocija. Kroz literarnu analizu slušanje glazbe dramski i tjelesni iskaz učenici razlikuju doživljavanje od iskazivanja emocija čime se djeluje na razvoj samokontrole.

Doprinosi

Mirta Ambruš Maršić, Autor

ANDRIJANA MIHALJEVIĆ, Autor

Zrinka Šimunović, Autor

TOMISLAV PAVLOVIĆ, Autor

Mirela Babić, Autor

Mirjana Blažičko, Autor

Natalia Radanović, Autor

Kristina Jelić, Urednik

doc. dr. sc. Katarina Aladrović Slovaček, Recenzent

doc. dr. sc. Blaženka Bačlija Sušić, Recenzent

Ivana Škarica Mital, Recenzent

doc. dr. sc. Marijana Hraski, Recenzent

doc. dr. sc. Ana Blažević Simić, Recenzent

Sanja Barić, Recenzent

Ljiljana Igrić, Autor

Osoba ili ustanova koja objavljuje materijal

Hrvatska akademska i istraživačka mreža – CARNET

Kategorija materijala

Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole
Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 5. razred-> Tjelesna i zdravstvena kultura
Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 5. razred-> Izvannastavne aktivnosti
Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 5. razred-> Hrvatski jezik-> A. Hrvatski jezik i komunikacija-> OŠ HJ A.5.1. Učenik govori i razgovara u skladu s interesima, potrebama i iskustvom
Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 5. razred-> Strani jezik-> Engleski jezik-> A. Komunikacijska jezična kompetencija-> OŠ (1) EJ A.5.5. Sudjeluje u kratkome i jednostavnome razgovoru poznate tematike
Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 5. razred-> Strani jezik-> Engleski jezik-> A. Komunikacijska jezična kompetencija-> OŠ (1) EJ A.5.7. Piše kratak i jednostavan tekst poznate tematike koristeći se vrlo jednostavnim jezičnim strukturama i razlikujući upotrebu osnovnih pravopisnih znakova
Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 5. razred-> Glazbena kultura-> C. Glazba u kontekstu-> OŠ GK C.5.1. Učenik na osnovu slušanja glazbe i aktivnog muziciranja prepoznaje različite uloge i vrste glazbe
Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 5. razred-> Glazbena kultura-> A. Slušanje i upoznavanje glazbe-> OŠ GK A.5.1. Učenik poznaje određeni broj skladbi
Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 5. razred-> Tjelesna i zdravstvena kultura-> A. Kineziološka teorijska i motorička znanja-> OŠ TZK A.5.2. Povezuje strukture gibanja iz raznovrsnih grupacija sportova i elementarnih igara
Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 5. razred-> Tjelesna i zdravstvena kultura-> A. Kineziološka teorijska i motorička znanja-> OŠ TZK A.5.3. Izvodi osnovne elemente sportova
Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 5. razred-> Tjelesna i zdravstvena kultura-> A. Kineziološka teorijska i motorička znanja-> OŠ TZK A.5.4. Prepoznaje i izvodi ritmičke i plesne strukture u mini koreografijama
Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 5. razred-> Osobni i socijalni razvoj-> A. Ja-> osr A.2.2. Upravlja emocijama i ponašanjem

Bilješke

Vrsta materijala

DOS

Uvjeti iskorištavanja

Imenovanje - Nekomercijalno - Dijeli pod istim uvjetima (CC BY-NC-SA)

Način pristupa

Otvoreni pristup

Jezik

hrvatski - standardni

Datum izrade materijala

05.02.2021.

Tagovi

Emocije, Glazbene sastavnice, razgovor, izražavanje emocija, doživljavanje emocija, iskazivanje emocija, traženje podrške, razgovorne igre, svrha govorenja, govorni činovi: zahtjev, isprika, zahvala i poziv, slušanje glazbe, dijelovi priče, jezične djelatnosti, upravljanje emocijama, emocije u sportu, prepoznavanje emocija