Znanje podijeli, a ne zadaću

Znanje podijeli, a ne zadaću

Obrazovni sadržaji • Osnovne škole • 5. razred • Informatika

Autori

Mirta Ambruš Maršić, Aleksandra-Maria Vuković, Vida Bilogrević Gatolin, Mihaela Piskač Opančar, Anita Sečan

Uređeno prije: 26mj
149
Nema stručne ocjene
ZIP

Online pregled Preuzmite

Opis materijala

Učenicima se nameće društveni imperativ da je samo petica uspjeh a sve ostalo neuspjeh. Stoga je dobra ocjena postala važna bez obzira na način kako se do nje došlo. Cilj ovog scenarija je osvijestiti kod učenika negativne posljedice takvog ponašanja i upoznati ih s vrijednostima akademske čestitosti.

Doprinosi

Mirta Ambruš Maršić, Autor

Aleksandra-Maria Vuković, Autor

Vida Bilogrević Gatolin, Autor

Mihaela Piskač Opančar, Autor

Anita Sečan, Autor

Andrea Brzac, Autor

Anita Križanac Rašić, Recenzent

Klara Matejčić, Autor

Martina Hein, Recenzent

Ivana Andrić, Recenzent

Ivana Fundurulić, Recenzent

Jadranka Bizjak Igrec, Recenzent

Sanja Barić, Recenzent

Natalia Dujić, Urednik

Osoba ili ustanova koja objavljuje materijal

Hrvatska akademska i istraživačka mreža – CARNET

Kategorija materijala

Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 5. razred-> Informatika-> D. e-Društvo-> D.5.1 analizira etička pitanja koja proizlaze iz korištenja računalnom tehnologijom
Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 5. razred-> Učiti kako učiti-> C. Upravljanje emocijama i motivacijom u učenju-> uku C.2.1. Vrijednost učenja - Učenik može objasniti vrijednost učenja za svoj život
Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 5. razred-> Učiti kako učiti-> A. Primjena strategija učenja i upravljanja informacijama-> uku A.2.4. Kritičko mišljenje - Učenik razlikuje činjenice od mišljenja i sposoban je usporediti različite ideje
Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 5. razred-> Učiti kako učiti-> C. Upravljanje emocijama i motivacijom u učenju-> uku C.2.2. Slika o sebi kao učeniku - Učenik iskazuje pozitivna i visoka očekivanja i vjeruje u svoj uspjeh u učenju
Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 5. razred-> Priroda-> C. Energija-> OŠ PRI C.5.1. Učenik razlikuje najvažnije izvore i oblike energije i raspravlja o njihovu utjecaju na život na Zemlji
Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 5. razred-> Matematika-> B. Algebra i funkcije-> MAT OŠ B.5.2. Prikazuje skupove i primjenjuje odnose među njima za prikaz rješenja problema
Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 5. razred-> Strani jezik-> Njemački jezik-> C. Samostalnost u ovladavanju jezikom-> OŠ (1) NJ C.5.1. Učenik primjenjuje veći broj strategija učenja i uporabe jezika
Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 5. razred-> Strani jezik-> Njemački jezik-> A. Komunikacijska jezična kompetencija-> OŠ (1) NJ A.5.4. Učenik sudjeluje u kratkoj i vrlo jednostavnoj govornoj interakciji
Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 5. razred-> Strani jezik-> Njemački jezik-> A. Komunikacijska jezična kompetencija-> OŠ (1) NJ A.5.5. Učenik piše vrlo kratke i vrlo jednostavne tekstove

Bilješke

Vrsta materijala

DOS

Uvjeti iskorištavanja

Imenovanje - Nekomercijalno - Dijeli pod istim uvjetima (CC BY-NC-SA)

Način pristupa

Otvoreni pristup

Jezik

hrvatski - standardni

Datum izrade materijala

05.02.2021.

Tagovi

, Autorsko pravo, Društvene mreže, vrijednosti, obnovljivi izvori energije, Energija, skup, Presjek skupova, copyright, akademska čestitost, navođenje izvora, znanje, ocjene, Vennovi dijagrami, CC, besplatne fotografije, prepisivanje, privatnost, biti online