3-2-1-akcija!

3-2-1-akcija!

Obrazovni sadržaji • Osnovne škole • 6. razred • Hrvatski jezik

Autori

Mirta Ambruš Maršić, Mirela Babić, Ivan Bednjanec, Sanela Jukić, Dubravka Granulić

Uređeno prije: 53mj
91
Nema stručne ocjene
ZIP

Online pregled Preuzmite

Opis materijala

Naučiti kako ispravno komunicirati i uputiti informaciju na pravu adresu sastavni je dio političke socijalizacije koji kreće od ranih godina obrazovanja. Kada je aktivizam građana praćen detektiranjem problema u zajednici analiziranjem predlaganjem rješenja i predstavljanje istoga onima koji mogu i moraju poboljšati život građana tada stvaramo aktivne građane koji jasno zauzimaju svoju ulogu u društvu čineći ga boljim.

Doprinosi

Mirta Ambruš Maršić, Autor

Mirela Babić, Autor

Ivan Bednjanec, Autor

Sanela Jukić, Autor

Dubravka Granulić, Autor

Petra Orbanić, Autor

Željka Drniković, Autor

Marica Antić, Recenzent

doc. dr. sc. Katarina Aladrović Slovaček, Recenzent

doc. dr. sc. Vesna Deželjin, Recenzent

Jasna Kudek Mirošević, Autor

Ivana Fundurulić, Recenzent

Kristina Rismondo, Recenzent

Dubravka Štiglić, Recenzent

Sanja Barić, Recenzent

3-2-1-akcija!, Urednik

Osoba ili ustanova koja objavljuje materijal

Hrvatska akademska i istraživačka mreža – CARNET

Kategorija materijala

Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 6. razred-> Hrvatski jezik-> A. Hrvatski jezik i komunikacija-> OŠ HJ A.6.3. Učenik čita tekst, uspoređuje podatke prema važnosti i objašnjava značenje teksta
Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 6. razred-> Hrvatski jezik-> A. Hrvatski jezik i komunikacija-> OŠ HJ A.6.5. Učenik oblikuje tekst i primjenjuje jezična znanja o promjenjivim vrstama riječi na oglednim i čestim primjerima
Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 7. razred-> Tehnička kultura-> C. Tehnika i kvaliteta života-> TK OŠ C. 7. 1. Na kraju treće godine učenja i poučavanja predmeta Tehnička kultura u domeni Tehnika i kvaliteta života učenik obrazlaže dobrobiti, izvore opasnosti, mjere zaštite i pravilne postupke održavanja tehničkih tvorevina
Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 7. razred-> Tehnička kultura-> A. Dizajniranje i dokumentiranje-> TK OŠ A. 7. 2. Na kraju treće godine učenja i poučavanja predmeta Tehnička kultura u domeni Dizajniranje i dokumentiranje učenik crta radionički crtež predmeta koristeći se pojednostavljenjima i presjecima pri crtanju
Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 7. razred-> Likovna kultura-> B. Doživljaj i kritički stav-> OŠ LK B.7.1. Učenik raspravlja o likovnom i vizualnom umjetničkom djelu povezujući osobni doživljaj, likovni jezik i tematski sadržaj djela u cjelinu
Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 7. razred-> Likovna kultura-> A. Stvaralaštvo i produktivnost-> OŠ LK A.7.1. Učenik istražuje i interpretira različite sadržaje oblikujući ideje koje izražava služeći se likovnim i vizualnim jezikom
Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 7. razred-> Likovna kultura-> C. Umjetnost u kontekstu-> OŠ LK C.7.1. Učenik analizira i u likovnom i vizualnom uratku ispituje utjecaj vizualnih komunikacija i prostornoga oblikovanja okoline na vlastiti život
Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 7. razred-> Likovna kultura-> C. Umjetnost u kontekstu-> OŠ LK C.7.2. Učenik raspravlja o društvenome kontekstu umjetničkoga djela
Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 7. razred-> Matematika-> A. Brojevi-> MAT OŠ A.7.1. MAT OŠ D.7.6. Računa postotak i primjenjuje postotni račun
Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 7. razred-> Matematika-> E. Podaci, statistika i vjerojatnost-> MAT OŠ E.7.1. Organizira i analizira podatke prikazane dijagramom relativnih frekvencija
Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 8. razred-> Strani jezik-> Talijanski jezik-> C. Samostalnost u ovladavanju jezikom-> OŠ (1) TJ C.8.1. Učenik razvija samopouzdanje i kritičko mišljenje pri korištenju jezičnih djelatnosti talijanskoga jezika
Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 8. razred-> Strani jezik-> Talijanski jezik-> A. Komunikacijska jezična kompetencija-> OŠ (1) TJ A.8.3. Učenik piše kratak i jednostavan tekst poznate tematike ili na temu od osobnoga interesa
Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 8. razred-> Strani jezik-> Talijanski jezik-> A. Komunikacijska jezična kompetencija-> OŠ (1) TJ A.8.4. Učenik sudjeluje u kratkome i jednostavnome razgovoru
Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 8. razred-> Strani jezik-> Talijanski jezik-> B. Međukulturna komunikacijska kompetencija-> OŠ (1) TJ B.8.2. Učenik primjenjuje obrasce uljudnoga ophođenja na talijanskome jeziku te pristupa otvoreno i radoznalo novim sadržajima i situacijama
Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 6. razred-> Građanski odgoj i obrazovanje-> C. Društvena zajednica-> goo C.3.3. Promiče kvalitetu života u lokalnoj zajednici
Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 7. razred-> Građanski odgoj i obrazovanje-> C. Društvena zajednica-> goo C.3.3. Promiče kvalitetu života u lokalnoj zajednici
Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 8. razred-> Građanski odgoj i obrazovanje-> C. Društvena zajednica-> goo C.3.3. Promiče kvalitetu života u lokalnoj zajednici

Bilješke

Vrsta materijala

DOS

Uvjeti iskorištavanja

Imenovanje - Nekomercijalno - Dijeli pod istim uvjetima (CC BY-NC-SA)

Način pristupa

Otvoreni pristup

Jezik

hrvatski - standardni

Datum izrade materijala

05.02.2021.

Tagovi

, nenasilna komunikacija, zaštita na radu, Zajednica, javno dobro, rješavanje sukoba, Europski dan jezika, medijacija, postotak, dijagram, relativna frekvencija, mjerenje, poruka, posvojne zamjenice, Ulična umjetnost, tehnička dokumentacija, lokalna zajednica, slikovni prikaz