Rad darovitog učenika prikazuje nastanak idejnog projekta od koncepcijske ideje, programskog sadržaja, 2D i 3D prikaza do izrade prezentacijskog postera. Na isti način treba pristupiti temi nakon obrade nastavne cjeline: Dječji vrtići i jaslice. Prodiskutirati programski zadatak i upoznati se s lokacijom. Uočiti koncepcijsku ideju, a zatim i tlocrtno rješenje, presjek i pročelja. Završiti kroz diskusiju s kritičkom procjenom rješenja, grafičke obrade pisanog dijela rada i grafičke obrade prezentacijskih postera.