Moraš imati stan i auto

Moraš imati stan i auto

Obrazovni sadržaji • Srednje škole - opći predmeti • 4. razred • Likovna umjetnost

Autori

Ivana Martinić, Snježana Fištrović, Vesna Mišljenović, Krunoslav Rukelj, Milena Ćulav Markičević

Uređeno prije: 63mj
164
Nema stručne ocjene
ZIP

Online pregled Preuzmite

Opis materijala

Učenici se upoznaju s kvalitetnim alternativama društveno uvjetovanom imperativu da svaki pojedinac ili svaka obitelj mora imati svoj auto ili svoj stan/kuću kao pokazatelj životnog uspjeha. Pritom razmišljaju o idućoj fazi svojeg života (studiranju) kritički razmišljaju o luksuzu upoznaju se sa zajedničkim stanovanjem i dijeljenjem auta te s pametnim gradovima i uče o ekološkim tehnološkim rješenjima koja bi mogli primijeniti u ostvarenju budućih projekata.

Doprinosi

Ivana Martinić, Autor

Snježana Fištrović, Autor

Vesna Mišljenović, Autor

Krunoslav Rukelj, Autor

Milena Ćulav Markičević, Autor

Maja Đura, Autor

Veljko Armano Linta, Urednik

izv. prof. dr. sc. Darija Marković, Recenzent

Anita Križanac Rašić, Recenzent

Kristina Rismondo, Recenzent

Kristijan Šivak, Recenzent

Ana Popović, Recenzent

dr.sc. Mirjana Jeleč Raguž, Recenzent

doc. dr. sc. Iva Ivanković, Recenzent

Osoba ili ustanova koja objavljuje materijal

Hrvatska akademska i istraživačka mreža – CARNET

Kategorija materijala

Obrazovni sadržaji-> Srednje škole - opći predmeti-> 4. razred-> Likovna umjetnost-> B. Doživljaj i kritički stav-> SŠ LU B.4.1. Učenik analizira djelo koje se uklapa u teme »Umjetnost i moć« i »Stvaralački proces«
Obrazovni sadržaji-> Srednje škole - opći predmeti-> 4. razred-> Likovna umjetnost-> C. Umjetnost u kontekstu-> SŠ LU C.4.1. Učenik prosuđuje međuodnos konteksta i umjetničkoga djela-stila
Obrazovni sadržaji-> Srednje škole - opći predmeti-> 3. razred-> Geografija-> C. Održivost-> GEO SŠ C.B.3.2. Učenik analizira grad kao organizirani sustav, istražuje uzroke temperaturnih razlika u gradu te predlaže načine i mjere održivoga razvoja gradova
Obrazovni sadržaji-> Srednje škole - opći predmeti-> 3. razred-> Održivi razvoj-> A. Povezanost-> odr A.5.1. Kritički promišlja o povezanosti vlastitoga načina života s utjecajem na okoliš i ljude
Obrazovni sadržaji-> Srednje škole - opći predmeti-> 4. razred-> Održivi razvoj-> A. Povezanost-> odr A.5.1. Kritički promišlja o povezanosti vlastitoga načina života s utjecajem na okoliš i ljude
Obrazovni sadržaji-> Srednje škole - opći predmeti-> 3. razred-> Matematika-> B. Algebra i funkcije-> MAT SŠ B.3.6. MAT SŠ C.3.4. Analizira graf trigonometrijske funkcije
Obrazovni sadržaji-> Srednje škole - opći predmeti-> 3. razred-> Matematika-> C. Oblik i prostor-> MAT SŠ B.3.7. MAT SŠ C.3.5. Primjenjuje trigonometrijske funkcije
Obrazovni sadržaji-> Srednje škole - opći predmeti-> 4. razred-> Povijest-> C. Znanost i tehnologija-> POV SŠ C.4.1. Učenik vrednuje razvoj tehnologije i izume koji su promijenili život čovjeka u 20. i 21. stoljeću
Obrazovni sadržaji-> Srednje škole - opći predmeti-> 4. razred-> Strani jezik-> Njemački jezik-> A. Komunikacijska jezična kompetencija-> SŠ (1) NJ A.4.2. Učenik proizvodi duge i složene govorne tekstove
Obrazovni sadržaji-> Srednje škole - opći predmeti-> 4. razred-> Strani jezik-> Njemački jezik-> A. Komunikacijska jezična kompetencija-> SŠ (2) NJ A.4.3. Učenik sudjeluje u dugoj i srednje složenoj govornoj interakciji
Obrazovni sadržaji-> Srednje škole - opći predmeti-> 4. razred-> Strani jezik-> Njemački jezik-> B. Međukulturna komunikacijska kompetencija-> SŠ (2) NJ B.4.1. Učenik izvodi zaključke o sličnostima i razlikama između regionalnih i socijalnih skupina te kultura mladih u vlastitoj kulturi i kulturama povezanim s njemačkim jezikom te opisuje utjecaj osobnih stavova i vrijednosti na doživljavan...
Obrazovni sadržaji-> Srednje škole - opći predmeti-> 4. razred-> Strani jezik-> Njemački jezik-> C. Samostalnost u ovladavanju jezikom-> SŠ (2) NJ C.4.2. Učenik pronalazi, uspoređuje te kritički procjenjuje informacije iz različitih izvora znanja na njemačkome jeziku

Bilješke

Vrsta materijala

DOS

Uvjeti iskorištavanja

Imenovanje - Nekomercijalno - Dijeli pod istim uvjetima (CC BY-NC-SA)

Način pristupa

Otvoreni pristup

Jezik

hrvatski - standardni

Datum izrade materijala

04.09.2020.

Tagovi

trigonometrija, ekološka svijest, izumi, održivost, pametni grad, održivo stanovanje, održivi prijevoz, namjerne zajednice, solarne ćelije, deklinacija sunca, kut elevacije, stambeno pitanje studenata, alternativni modeli stanovanja, ekološka gradnja, cohousing, financijska isplativost, idejna rješenja, luksuzno stanovanje, stambena arhitektura, umjetnost i moć, automobilski prijevoz, autonomna vožnja, dijeljenje automobila (car sharing), razvoj tehnologije, održivi grad, uključivi grad