Želiš li biti aktivni član svoje zajednice?

Želiš li biti aktivni član svoje zajednice?

Obrazovni sadržaji • Osnovne škole • 5. razred • Izvannastavne aktivnosti

Autori

Marina Gašpar, Mirta Ambruš Maršić, Mirela Babić, Sunčana Pomahač Gak, Dominik Možnik, Tvrtko Pleić, Stanka Svetličić

Uređeno prije: 25mj
217
Nema stručne ocjene
ZIP

Online pregled Preuzmite

Opis materijala

Život u zajednici može biti dobar samo uz poštivanje pravila te zajednice od strane svih članova društva. Demokratska republika ti daje pravo da sudjeluješ u zajednici a poznavanje države u kojoj živiš čini te aktivnim članom te zajednice.

Doprinosi

Marina Gašpar, Autor

Mirta Ambruš Maršić, Autor

Mirela Babić, Autor

Sunčana Pomahač Gak, Autor

Dominik Možnik, Autor

Tvrtko Pleić, Autor

Stanka Svetličić, Autor

Edmira Belko, Autor

Ana Šutalo Barić, Urednik

Dubravka Štiglić, Recenzent

Sanja Barić, Recenzent

Kristijan Šivak, Recenzent

Božica Vuić, Recenzent

Ana Popović, Recenzent

Osoba ili ustanova koja objavljuje materijal

Hrvatska akademska i istraživačka mreža – CARNET

Kategorija materijala

Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 5. razred-> Izvannastavne aktivnosti
Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 5. razred-> Hrvatski jezik-> A. Hrvatski jezik i komunikacija-> OŠ HJ A.5.1. Učenik govori i razgovara u skladu s interesima, potrebama i iskustvom
Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 5. razred-> Hrvatski jezik-> A. Hrvatski jezik i komunikacija-> OŠ HJ A.5.2.Učenik sluša tekst, izdvaja ključne riječi i objašnjava značenje teksta
Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 5. razred-> Hrvatski jezik-> B. Književnost i stvaralaštvo-> OŠ HJ B.5.1. Učenik obrazlaže doživljaj književnoga teksta, objašnjava uočene ideje povezujući tekst sa svijetom oko sebe
Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 5. razred-> Hrvatski jezik-> B. Književnost i stvaralaštvo-> OŠ HJ B.5.4. Učenik se stvaralački izražava prema vlastitome interesu potaknut različitim iskustvima i doživljajima književnoga teksta
Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 5. razred-> Geografija-> A. Prostorni identitet-> GEO OŠ A.B.5.3. Učenik analizira globalnu raspodjelu kopna i mora na geografskoj karti i globusu te uspoređuje prostorne identitete na kontinentskoj, regionalnoj i nacionalnoj razini
Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 5. razred-> Geografija-> A. Prostorni identitet-> GEO OŠ A.5.4. Učenik opisuje oblik, granice i državne simbole Republike Hrvatske, objašnjava aspekte položaja te izdvaja prirodno-geografske regije i upravno-teritorijalne jedinice koristeći se geografskim kartama
Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 5. razred-> Povijest-> D. Politika-> POV OŠ D.5.1. Učenik obrazlaže proces stvaranja i širenja države, državno uređenje i upravljanje državom u starome vijeku
Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 5. razred-> Građanski odgoj i obrazovanje-> B. Demokracija-> goo B.2.1. Promiče pravila demokratske zajednice

Bilješke

Vrsta materijala

DOS

Uvjeti iskorištavanja

Imenovanje - Nekomercijalno - Dijeli pod istim uvjetima (CC BY-NC-SA)

Način pristupa

Otvoreni pristup

Jezik

hrvatski - standardni

Datum izrade materijala

04.09.2020.

Tagovi

Hrvatska, pravila, Car, Europska unija, demokracija, izvannastavna aktivnost, Senat, ravnopravnost, civilizacija, republika, Politika, Dobrobit zajednice, stvaralačko izražavanje, javni govor, konzul, opis lika, narodna skupština