Što uopće znači raditi na sebi?

Što uopće znači raditi na sebi?

Obrazovni sadržaji • Srednje škole - opći predmeti • 3. razred • Izvannastavne aktivnosti

Autori

Mirta Ambruš Maršić, Milena Ćulav Markičević, Sanja Vučetić, Ivana Tuškan, Nataša Sajko

Uređeno prije: 26mj
239
Nema stručne ocjene
ZIP

Online pregled Preuzmite

Opis materijala

Raditi na sebi moguće je na različite načine. Neki se s tim pojmom identificiraju kroz tjelovježbu i zdravu prehranu neki kroz profesionalno usavršavanje dok neki rade na duhovnom uzdizanju pribjegavajući alternativnim pravcima duhovnosti kako bi spoznali sami sebe te smanjili tjeskobu kroz razne vrste meditacije. Za svaku željenu promjenu potreban je trud i odricanje tj. neophodno je izaći iz zone komfora i ustrajati u svojem naumu.

Doprinosi

Mirta Ambruš Maršić, Autor

Milena Ćulav Markičević, Autor

Sanja Vučetić, Autor

Ivana Tuškan, Autor

Nataša Sajko, Autor

Ivana Lukšić, Urednik

Katarina Stupalo, Autor

Maja Đura, Autor

doc. dr. sc. Diana Olčar, Recenzent

de. sc. Jelena Blašković, Recenzent

Ivan Santica, Recenzent

doc. dr. sc. Tomislav Janović, Recenzent

dr. sc. Monika Kukuruzović, Recenzent

Nataša Tomljanović, Recenzent

Osoba ili ustanova koja objavljuje materijal

Hrvatska akademska i istraživačka mreža – CARNET

Kategorija materijala

Obrazovni sadržaji-> Srednje škole - opći predmeti-> 3. razred-> Izvannastavne aktivnosti
Obrazovni sadržaji-> Srednje škole - opći predmeti-> 4. razred-> Izvannastavne aktivnosti
Obrazovni sadržaji-> Srednje škole - opći predmeti-> 4. razred-> Filozofija-> C. Djelovanje i orijentacija-> SŠ FILOZOFIJA C.3. Učenik analizira probleme u svijetu povezane s etikom i sagledava mogućnosti njihovog rješavanja koristeći filozofsku analizu i argumentaciju
Obrazovni sadržaji-> Srednje škole - opći predmeti-> 3. razred-> Zdravlje-> B. Mentalno i socijalno zdravlje-> B.5.2.A Procjenjuje važnost rada na sebi i odgovornost za mentalno i socijalno zdravlje
Obrazovni sadržaji-> Srednje škole - opći predmeti-> 3. razred-> Zdravlje-> B. Mentalno i socijalno zdravlje-> B.5.2.B Obrazlaže važnost odgovornoga donošenja životnih odluka
Obrazovni sadržaji-> Srednje škole - opći predmeti-> 4. razred-> Zdravlje-> B. Mentalno i socijalno zdravlje-> B.5.2.A Procjenjuje važnost rada na sebi i odgovornost za mentalno i socijalno zdravlje
Obrazovni sadržaji-> Srednje škole - opći predmeti-> 4. razred-> Zdravlje-> B. Mentalno i socijalno zdravlje-> B.5.2.B Obrazlaže važnost odgovornoga donošenja životnih odluka
Obrazovni sadržaji-> Srednje škole - opći predmeti-> 4. razred-> Povijest-> E. Filozofsko-religijsko-kulturno područje-> POV SŠ E.4.1. Učenik prosuđuje ljudsko stvaralaštvo u 20. i 21. stoljeću
Obrazovni sadržaji-> Srednje škole - opći predmeti-> 3. razred-> Glazbena umjetnost-> A. Slušanje i upoznavanje glazbe-> SŠ GU A.1-4.1. Učenik poznaje određeni broj skladbi
Obrazovni sadržaji-> Srednje škole - opći predmeti-> 3. razred-> Glazbena umjetnost-> A. Slušanje i upoznavanje glazbe-> SŠ GU A.1-4.2. Učenik slušno prepoznaje i analizira glazbeno-izražajne sastavnice i oblikovne strukture u istaknutim skladbama klasične, tradicijske i popularne glazbe
Obrazovni sadržaji-> Srednje škole - opći predmeti-> 3. razred-> Glazbena umjetnost-> C. Glazba u kontekstu-> SŠ GU C.1-4.3. Učenik opisuje povijesni razvoj glazbene umjetnosti
Obrazovni sadržaji-> Srednje škole - opći predmeti-> 2. razred-> Psihologija-> B. Ja-> PS B.1. (prošireni ishod) Učenik objašnjava kako kognitivni procesi, motivacija i emocije u dinamičnom odnosu upravljaju ponašanjem i primjenjuje znanja na različite životne situacije

Bilješke

Vrsta materijala

DOS

Uvjeti iskorištavanja

Imenovanje - Nekomercijalno - Dijeli pod istim uvjetima (CC BY-NC-SA)

Način pristupa

Otvoreni pristup

Jezik

hrvatski - standardni

Datum izrade materijala

04.09.2020.

Tagovi

samopouzdanje, izvannastavna aktivnost, slika o sebi, smisao života, samopoštovanje, hrabrost, ustrajnost, romantička opera, junaštvo, Wagner, granične situacije, metanoia, sport u dvedesetom stoljeću, hrvatski sportaši, kolektivna memorija, uživljavanje, rad na liku, komunikacija i suradnja u grupi, JOHARI prozori, rad na sebi, životne odluke