Kako ću prepoznati nasilne osobe? Jesam li ja nasilan/nasilna u svojoj okolini?

Kako ću prepoznati nasilne osobe? Jesam li ja nasilan/nasilna u svojoj okolini?

Obrazovni sadržaji • Osnovne škole • 5. razred • Hrvatski jezik

Autori

Marina Lučan, Mirta Ambruš Maršić, ANDRIJANA MIHALJEVIĆ, Damir Belavić

Uređeno prije: 26mj
295
Nema stručne ocjene
ZIP

Online pregled Preuzmite

Opis materijala

Neverbalna komunikacija može biti vrlo gruba i kod nekih pojedinaca ostaviti velikih tragova u emocionalnom sazrijevanju a isto tako iskreni osmijeh može govoriti više od 1000 riječi. Koja su to neprimjerena vršnjačka ponašanja te kako mlade naučiti suradnji prihvaćanju i uvažavanju drugih tema je ovog scenarija poučavanja.

Doprinosi

Marina Lučan, Autor

Mirta Ambruš Maršić, Autor

ANDRIJANA MIHALJEVIĆ, Autor

Damir Belavić, Autor

Ivana Lukšić, Urednik

Lovorka Cesarec Ban, Autor

Ksenija Gluhak, Autor

Elena Paulišić, Autor

dr. sc. Monika Kukuruzović, Recenzent

doc. dr. sc. Katarina Aladrović Slovaček, Recenzent

Snježana Pavić, Recenzent

Ivana Andrić, Recenzent

doc. dr. sc. Marijana Hraski, Recenzent

Nataša Tomljanović, Recenzent

Osoba ili ustanova koja objavljuje materijal

Hrvatska akademska i istraživačka mreža – CARNET

Kategorija materijala

Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 5. razred-> Hrvatski jezik-> A. Hrvatski jezik i komunikacija-> OŠ HJ A.5.3. Učenik čita tekst, izdvaja ključne riječi i objašnjava značenje teksta
Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 5. razred-> Strani jezik-> Engleski jezik-> A. Komunikacijska jezična kompetencija-> OŠ (1) EJ A.5.1. Razumije kratak i jednostavan tekst poznate tematike pri slušanju i čitanju
Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 5. razred-> Strani jezik-> Engleski jezik-> A. Komunikacijska jezična kompetencija-> OŠ (1) EJ A.5.7. Piše kratak i jednostavan tekst poznate tematike koristeći se vrlo jednostavnim jezičnim strukturama i razlikujući upotrebu osnovnih pravopisnih znakova
Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 5. razred-> Strani jezik-> Engleski jezik-> B. Međukulturna komunikacijska kompetencija-> OŠ (1) EJ B.5.4. Izabire prijateljstvo, suradnju, altruizam, solidarnost i prihvaćanje različitosti i posebnosti u različitim kontekstima međukulturnih iskustava
Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 5. razred-> Strani jezik-> Engleski jezik-> C. Samostalnost u ovladavanju jezikom-> OŠ (1) EJ C.5.6. Tumači osnovne informacije iz različitih izvora te izvodi kratke prezentacije jednostavnih sadržaja i upotrebljava ih
Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 5. razred-> Informatika-> C. Digitalna pismenost i komunikacija-> C.5.4 upotrebljava multimedijske programe za ostvarivanje složenijih ideja u komunikacijskome ili suradničkome okruženju
Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 5. razred-> Informatika-> D. e-Društvo-> D.5.1 analizira etička pitanja koja proizlaze iz korištenja računalnom tehnologijom
Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 5. razred-> Tjelesna i zdravstvena kultura-> A. Kineziološka teorijska i motorička znanja-> OŠ TZK A.5.1. Izvodi strukture gibanja koje su povezane s temeljnim kineziološkim teorijskim i motoričkim znanjima
Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 5. razred-> Tjelesna i zdravstvena kultura-> D. Zdravstveni i odgojni učinci tjelesnog vježbanja-> OŠ TZK D.5.3. Upotrebljava iz ove razine primjenu pravila, tj. iz raznovrsnih grupacija sportova i elementarnih igara koje razvijaju sposobnost samoregulacije i suradničkog odnosa
Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 5. razred-> Zdravlje-> B .Mentalno i socijalno zdravlje-> B.2.1.A Razlikuje vrste komunikacije
Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 5. razred-> Zdravlje-> B .Mentalno i socijalno zdravlje-> B.2.1.B Prepoznaje i procjenjuje vršnjačke odnose
Obrazovni sadržaji-> Osnovne škole-> 5. razred-> Zdravlje-> B .Mentalno i socijalno zdravlje-> B.2.1.C Razlikuje vrste nasilja i načine nenasilnoga rješavanja sukoba