Obrazovni sadržaj koji je dio ovoga dokumenta bio je projektni zadatak učenika 3. razreda osnovne škole a u ovakvom obliku moguće ga je provesti i sa starijim učenicima. Zamisao je bila staviti učenike u stvarnu životnu situaciju u kojoj trebaju isplanirati sve faze savršenog obiteljskog putovanja od samih priprema za put realizacije do povratka kući. U fazi pripreme rada učenici su trebali komunicirati sa svim članovima svoje obitelji kako bi ispitali gdje bi oni voljeli putovati kojim prijevoznim sredstvom što bi voljeli raditi i što bi posjetili tijekom svoga putovanja što bi jeli. Učenici su se nakon provedene ankete među članovima svoje obitelji našli u situaciji u kojoj se često nađemo u životu – da trebamo pomiriti različite interese. Trebali su u najvećoj mogućoj mjeri uvažiti želje svih ukućana osluhnuti potrebe drugih i učiniti da svi sudionici putovanja budu zadovoljni. Osim ove aktivnosti učenici su trebali načiniti popis stvari koje će im trebati za put pomno isplanirati rutu i vremenik aktivnosti i troškovnik. Zadatak je životan i interdisciplinaran tako da zadire u brojna područja. Dokument sadrži sve upute za učenike evaluacijske listiće prije aktivnosti i poslije aktivnosti i kriteriji vrednovanja te ih u ovom obliku učitelji mogu koristiti u svom radu.