U prvom dijelu projekta u Umagu "Umag in the Past" koji sam radila sa šestim razredom (objavljen na Edutoriju pod nazivom "Scenarij za izradu projekta u nastavi na daljinuiz predmeta engleski jezik Umag in the Past") učenici su istraživali povijest svoga grada koristeći glagolska vremena za prošlost te izrađujući digitalne e-knjige u alatu "Storyjumper". U ovom 2. dijelu projekta "Umag in the Present" učenici nastavljaju projekt čija realizacija je zamišljena u tri dijela s vremenskim odmakom. Jasne upute su im postavljene na moju web stranicu koju sam pokrenula na početku nastave na daljinu radi lakšeg objedinjavanja materijala koji je na taj način uvijek dostupan učenicima.   Zadatci u projektu su bili sljedeći: U uvodnom dijelu predstaviti svoj grad u nekoliko rečenica koristeći sadašnje vrijeme "Present simple tense"  nacrtati kartu snalaženja u prostoru pomoću koje predstavljaju svoju svakodnevnu rutu od kuće do škole i označiti važnija mjesta u gradu kraj kojih prolaze  uvježbati prezentaciju (uvodni dio predstavljane svakodnevne rute od kuće do škole te zaključne rečenice o Umagu)  proučiti upute kako postaviti video uradak na platformu Flipgrid"  snimiti svoju video prezentaciju i postaviti na zajedničku platformu. Uvijek rado u nastavi potičem projektnu nastavu (projekti na satu kod kuće Erasmus+ projekti i ostali) jer smatram da sve ono što je naučeno kroz projekte učenici pamte dugoročnije koriste brojne digitalne alate razvijajući uz jezične i digitalne kompetencije te kreativno izražavanje i problemsko rješavanje zadataka.