Kako što objektivnije provesti (sumativno) vrednovanje napose u okolnostima nastave na daljinu?  Jedno od rješenja je Testmoz i "Question pool" unutar njega. Ideja je dakle da učenici putem iste poveznice dobiju različite testove. Napravi se više bazena (baza) unutar kojih su tipovi istih/sličnih zadataka i namjesti se broj zadataka koliko će ih se uzimati iz pojedinog bazena.  Još nešto učenici odmah po završetku Testmoz ispita (koji se piše u točno određeno vrijeme s unaprijed dogovorenim trajanjem) pošalju slikane postupke rješavanja na Edmodo ili Teams te se sukladno tome može korigirati i postignuti broj bodova a to je ujedno i određeno jamstvo da su zadatke radili samostalno.