Mirta Ambruš Maršić

Hrvatska akademska i istraživačka mreža – CARNET

Anita Terzić Šunjić

Antonela Dragobratović

Danijela Bajić

Nikola Biliškov

Lidija Klampfl

dr. sc. Irena Kereković

Renata Kos

Ana Parać Burčul

Profil Klett

Moduli Kemija koloida  Elektromagnetsko zračenje i tvari (atomska struktura tvari)  Kemija odabranih biomolekula  Materijali i Kemija okoliša donose jedinice koje svojim sadržajem kod učenika potiču istraživanje  promišljanje i osvještavanje znanja i stavova o ciljanim odgojno-obrazovnim ishodima te aktivaciju prethodno stečenoga znanja. Multimedija i interaktivni sadržaji imaju ulogu da dodatno aktiviraju učenikovu znatiželju i motivaciju za uključenost pri usvajanju nastavne građe. Uporaba navedenih alata osigurava osim intelektualne motivacije i postizanje pozitivnog i poticajnog ozračja što potiče i emocionalnu motivaciju.

U razradi sadržaja učenja i poučavanja  multimedija i interaktivni sadržaji omogućuju postizanje maksimalne učinkovitosti procesa istraživanja novih ideja i ključnih koncepata te iskustvenoga stjecanja znanja i spoznaja. Pri odabiru aktivnosti za učenje se interaktivnost se ostvaruje između: učenika i sadržaja koji se usvaja što pospješuje uključenost učenika u proces učenja uz maksimalnu iskorištenost tehničkih rješenja DOS-a; učenika međusobno kroz razne vidove suradnje predložene u aktivnostima (istraživanje  rješavanje problema  vršnjačko vrednovanje  rasprave) s naglaskom na razvoj socijalnih i komunikacijskih vještina; učenika i nastavnika s naglaskom na odgojne vrijednosti i kompetencije.

e-Škole DOS Geografija, Povijest [5, 1] i Fizika, Kemija [3, 4] - Tehnička dokumentacija

KEMIJA 4 - Četvrti razred opće gimnazije

KEMIJA 4 - Četvrti razred opće gimnazije

KEMIJA 4 - Četvrti razred opće gimnazije

Komentari

Preporučeni materijali

Kurikulum za gimnazije, talijanski jezik: Tema: Svakodnevica; Podtema: Moj dan

Likovna kultura, Zajedno smo različiti, 7. razred