Edutorij | Ljudska prava

Ljudska prava - globalno

Ljudska prava - globalno

Obrazovni sadržaji • Srednje škole - opći predmeti • 2. razred • Hrvatski jezik

Autori

Milena Ćulav Markičević, Mirta Ambruš Maršić, Danijel Eskeričić, Nataša Sajko, Krunoslav Rukelj

Uređeno prije: 25mj
275
Nema stručne ocjene
ZIP

Online pregled Preuzmite

Opis materijala

Zaštitu i kršenje temeljnih ljudskih prava primjećujemo na svim razinama političkog upravljanja od lokalnih do međunarodnih. Institucije nadležne za zaštitu ljudskih prava osigurane su za građane jer izostanak njihove zaštite pokreće građanske akcije. Od vremena grčkih polisa do današnjih društvenih promjena ali i same potrebe za zaštitom prava na internetu građani aktivno grade bolje društvo. Svojim znanjem aktivizmom i suradnjom s institucijama.

Doprinosi

Milena Ćulav Markičević, Autor

Mirta Ambruš Maršić, Autor

Danijel Eskeričić, Autor

Nataša Sajko, Autor

Krunoslav Rukelj, Autor

doc. dr. sc. Katarina Aladrović Slovaček, Recenzent

Kristijan Šivak, Recenzent

Ana Popović, Recenzent

doc. dr. sc. Marijana Hraski, Recenzent

Dubravka Štiglić, Recenzent

Ivana Andrić, Recenzent

doc. dr. sc. Iva Ivanković, Recenzent

Ljiljana Igrić, Autor

Ana Šutalo Barić, Urednik

Stjepan Mudifaj, Autor

Ivana Marić, Autor

Osoba ili ustanova koja objavljuje materijal

Hrvatska akademska i istraživačka mreža – CARNET

Kategorija materijala

Obrazovni sadržaji-> Srednje škole - opći predmeti-> 2. razred-> Hrvatski jezik-> A. Hrvatski jezik i komunikacija-> SŠ HJ A.2.1. Učenik govori izlagačke tekstove u skladu sa svrhom i željenim učinkom na primatelja
Obrazovni sadržaji-> Srednje škole - opći predmeti-> 2. razred-> Hrvatski jezik-> B. Književnost i stvaralaštvo-> SŠ HJ B.2.1. Učenik izražava svoj literarni doživljaj i obrazlaže stavove o književnom tekstu
Obrazovni sadržaji-> Srednje škole - opći predmeti-> 2. razred-> Hrvatski jezik-> B. Književnost i stvaralaštvo-> SŠ HJ B.2.2. Učenik uspoređuje književne tekstove prema temi ili žanru na sadržajnoj i izraznoj razini i primjenjuje književnoteorijske pojmove
Obrazovni sadržaji-> Srednje škole - opći predmeti-> 2. razred-> Informatika-> C. Digitalna pismenost i komunikacija-> C.2.3 uspoređuje strategije prikupljanja podataka prema relevantnosti i pouzdanosti izvora podataka, odabranim programom učinkovito analizira i prikazuje podatke i rezultate
Obrazovni sadržaji-> Srednje škole - opći predmeti-> 1. razred-> Tjelesna i zdravstvena kultura-> D. Zdravstveni i odgojni učinci tjelesnog vježbanja-> SŠ TZK G.D.1.3. Prosuđuje kao primjerenost zaključka i podupire pozitivni stav prema tjelesnom vježbanju
Obrazovni sadržaji-> Srednje škole - opći predmeti-> 2. razred-> Geografija-> A. Prostorni identitet-> GEO SŠ A.B.2.1. Učenik analizira utjecaj globalizacije na razvoj gospodarstva i društva na različitim prostornim razinama
Obrazovni sadržaji-> Srednje škole - opći predmeti-> 1. razred-> Povijest-> A. Društvo-> POV SŠ A.1.1. Učenik analizira društvene promjene i odnose između društvenih skupina u prapovijesti i starome vijeku
Obrazovni sadržaji-> Srednje škole - opći predmeti-> 1. razred-> Povijest-> D. Politika-> POV SŠ D.1.2. Učenik analizira utjecaj državnog uređenja na prava i status pojedinca u starome vijeku
Obrazovni sadržaji-> Srednje škole - opći predmeti-> 1. razred-> Povijest-> E. Filozofsko-religijsko-kulturno područje-> POV SŠ E.1.2. Učenik istražuje pojavu i razvoj pisma te obilježja religija u starome vijeku
Obrazovni sadržaji-> Srednje škole - opći predmeti-> 1. razred-> Građanski odgoj i obrazovanje-> A. Ljudska prava-> goo A.4.2. Promiče ulogu institucija i organizacija u zaštiti ljudskih prava na europskoj i globalnoj razini
Obrazovni sadržaji-> Srednje škole - opći predmeti-> 2. razred-> Građanski odgoj i obrazovanje-> A. Ljudska prava-> goo A.4.2. Promiče ulogu institucija i organizacija u zaštiti ljudskih prava na europskoj i globalnoj razini