Učenik na temelju multimodalnog izvora upoznaje informacije o zemljama njemačkog govornog područja. Učenik razumije srednje duge i jednostavne tekstove te na temelju uočenih informacija rješava kviz-pitanja.Točnim rješavanjem pitanja prelazi na rješavanje sljedećeg kviza. U slučaju pružanja netočnog odogovora učeniku se uz informaciju o pogrešnom odgovoru daje informacija koji odgovor je točan. Nakon upoznavanja grada Münchena učenik kreće na putovanje prema sljedećih gradovima i znamenitostima. Sljedeće etape putovanja su u izradi. Tada će se DOS zvati Virtualno putovanje Njemačkom. Učenik razvija svoju samostalnost u pronalaženju i upotrebi informacija iz multimodalnog izvora.