Učenici se služe podatcima znaju osmisliti njihovo učinkovito prikupljanje služe se softwareom za njihov prikaz  organiziraju prikupljene podatke te ih prikazuje na različite načine  tumače prikupljene podatke  uporabljuju informacijsku i komunikacijsku tehnologiju  razvija se poduzetništvo  razvijaju se socijalne vještine učenika  povećava se sposobnost primjene naučenoga u različitim problemskim situacijama. Učenici se podijele u grupe ili u parove-ovisno o dostupnoj opremi. Svaka grupa odabire temu koju želi proučavati profesor im pomaže u odabiru. Nakon toga učenici zajedno s profesorom izađuju anketu-za izradu se koriste Google Docsima ili rade unutar paketa Office365. Učitelj im daje upute za izradu ankete( broj pitanja tip pitanja diskutiraju unutar grupe kakav će oblik pitanja izabrat(višestruki odgovor brojčani odgovor dopuni nastavi ..) diskutiraju prednosti i nedostatke svakog od oblika pitanja).. Zajedno izrađuju anketu-zajednički rade na istom dokumentu-rad u „oblaku“ posebno je zanimljiv i motivirajući za učenike. Razrađuju strategiju anketiranja koriste se društvenim mrežama i osobnim kontaktima-učitelj s njima razgovara o sigurnosti podataka na internetu GDPR i sl. Uče kako svoju anketu proslijediti svojim kontaktima kako anketu „ugraditi“ unutar vlastite web stranice. Kako poslati nekome poveznicu na svoju web stranicu ili anketu. Prikupljaju podatke. Prikazuju podatke služeći se različitim online alatima. Analiziraju dobivene podatke. Prezentiraju rezultate uz neki program za prezentaciju.