Hrvatska akademska i istraživačka mreža – CARNET

Milena Ćulav Markičević

Mirta Ambruš Maršić

Veljko Armano Linta

doc. dr. sc. Iva Ivanković

Kristina Rismondo

dr. sc. Kristina Polegubić

Održiv razvoj prometa u nekom gradu može se promatrati kao razvoj s ciljem česte mobilnosti građana bez narušavanja kvalitete života u tom gradu. Uobičajena slika današnjih modernih gradova vrlo je tmurna. Učenici će se osvijestiti o važnosti i učincima kvalitetnog javnog prijevoza i postojanja biciklističkih staza u novim naseljima.

Gotov materijal

INTERAKTIVNI SADRŽAJ ZA MEĐUPREDMETNE TEME – Dostupni sadržaji 

Aleksandra-Maria Vuković

Stvarnost u kojoj živimo utječe na našu predodžbu o tome što je normalno  što je poželjno i što je moguće. 

Promišljajući u kontekstu uzročno-posljedične veze svjetonazora i dizajna  razmislite o tome kako možemo promijeniti naš pogled na svijet kako bismo od oblikovanja i tehnologije  mogli doći do oblikovanja u suglasju s prirodom.

INTERAKTIVNI SADRŽAJ ZA MEĐUPREDMETNE TEME – Začarani krugovi

interaktivni-sadrzaj

Luka Filipović

MAJA FERČEK

Nataša Tram

Digitalni obrazovni sadržaja (DOS) za 2. razred sadržava 12 lekcija podijeljenih u četiri teme: Kako gledati arhitekturu?, Razvoj sakralne arhitekture, Privatno i javno u prostoru i Suvremene tendencije u oblikovanju prostora. Tijekom obrade digitalnog obrazovnog sadržaja, učenici će razviti vještine analize arhitekture i razvoja kritičkog mišljenja između modernih i tradicionalnih oblika gradnje. Istraživat će oblikovanje prostora, nove tehnike gradnje, važnost tlocrta u kretanju objektom kroz različita povijesna razdoblja i religije itd. Bit će potaknuti na razvijanje interpretacije, usporedbe, povezivanja, raščlanjivanja promatranjem različitih vrsta umjetničkih djela i istraživanjem različitih iskustava u različitim religijama. Različitim aktivnostima i zadatcima učenici će arhitektonske objekte dovoditi u vezu s prethodno stečenim znanjem, povezivati ih s vlastitim iskustvom, ali i s rješavanjem problemske situacije.

Digitalni obrazovni sadržaj za 2. razred opće gimnazije za nastavni predmet Likovna umjetnost

likovna-umjetnost-2

Digitalni obrazovni sadržaj (DOS) za 3. razred sadržava 12 lekcija podijeljenih u tri teme: Umjetnost i tumačenje svijeta, Umjetnost i znanost i Umjetnost i duhovnost. Tijekom obrade digitalnog obrazovnog sadržaja, učenici će razviti vještine analize arhitekture i razvoja kritičkog mišljenja između modernih i tradicionalnih oblika gradnje. Istraživat će prožimanja umjetnosti znanosti i duhovnosti u različitim povijesnim razdobljima i religijama. Različitim aktivnostima i zadatcima učenici će umjetnička djela dovoditi u vezu s prethodno stečenim znanjem, povezivati ih s vlastitim iskustvom, ali i s rješavanjem problemske situacije. Na taj će način propitivati i samu ideju umjetnosti, ideju različitih tehnologija i kulture te ih sagledavati u različitim kulturnim, međukulturnim i društvenim kontekstima.

Digitalni obrazovni sadržaj za 3. razred opće gimnazije za nastavni predmet Likovna umjetnost

likovna-umjetnost-3

Digitalni obrazovni sadržaj (DOS) za 4. razred sadržava 11 lekcija podijeljenih u tri teme: Umjetnost i moć, Umjetnost i vizualna kultura i Umjetnost i stvaralački proces. Tijekom obrade digitalnog obrazovnog sadržaja, učenici će razviti vještine analize umjetničkog djela i razvoja kritičkog mišljenja. Istraživat će stvaralačke procese umjetnika, nove tehnike, važnost skica u stvaranju djela u različitim povijesnim razdobljima i religijama.  Kritike, umjetnička djela i cenzura potaknut će ih na razvijanje interpretacije, usporedbe, povezivanja, raščlanjivanja promatranjem umjetničkih djela i istraživanjem različitih iskustava. Provedbom mnogih aktivnosti i rješavanjem zadataka, učenici će umjetnička djela dovoditi u vezu s prethodno stečenim znanjem, povezivati ih s vlastitim iskustvom, ali i s rješavanjem problemske situacije. Na taj će način propitivati i samu ideju umjetnosti, ideju različitih tehnologija i kulture te ih sagledavati u različitim kulturnim, međukulturnim i društvenim kontekstima.

Digitalni obrazovni sadržaj za 4. razred opće gimnazije za nastavni predmet Likovna umjetnost

likovna-umjetnost-4

Digitalni obrazovni sadržaj (DOS) za 1. razred sadržava 12 lekcija podijeljenih u tri teme: Pogled na svijet kroz formu, Pogled na svijet kroz teme i Ljudsko tijelo u umjetnosti. Kroz navedene teme učenici će usvojiti osnove likovnog jezika s naglaskom na formalne i tematske elemente analize umjetničkih djela te na prikaze ljudskog tijela kroz povijest umjetnosti.

Digitalni obrazovni sadržaj za 1. razred opće gimnazije za nastavni predmet Likovna umjetnost

likovna-umjetnost-1

Likovna umjetnost