Luka Filipović

Maja Ferček

Nataša Tram

Digitalni obrazovni sadržaj (DOS) za 1. razred sadržava 12 lekcija podijeljenih u tri teme: Pogled na svijet kroz formu, Pogled na svijet kroz teme i Ljudsko tijelo u umjetnosti. Kroz navedene teme učenici će usvojiti osnove likovnog jezika s naglaskom na formalne i tematske elemente analize umjetničkih djela te na prikaze ljudskog tijela kroz povijest umjetnosti.

Gotov materijal

Digitalni obrazovni sadržaj za 1. razred opće gimnazije za nastavni predmet Likovna umjetnost

likovna-umjetnost-1

Hrvatska akademska i istraživačka mreža – CARNET

Digitalni obrazovni sadržaja (DOS) za 2. razred sadržava 12 lekcija podijeljenih u četiri teme: Kako gledati arhitekturu?, Razvoj sakralne arhitekture, Privatno i javno u prostoru i Suvremene tendencije u oblikovanju prostora. Tijekom obrade digitalnog obrazovnog sadržaja, učenici će razviti vještine analize arhitekture i razvoja kritičkog mišljenja između modernih i tradicionalnih oblika gradnje. Istraživat će oblikovanje prostora, nove tehnike gradnje, važnost tlocrta u kretanju objektom kroz različita povijesna razdoblja i religije itd. Bit će potaknuti na razvijanje interpretacije, usporedbe, povezivanja, raščlanjivanja promatranjem različitih vrsta umjetničkih djela i istraživanjem različitih iskustava u različitim religijama. Različitim aktivnostima i zadatcima učenici će arhitektonske objekte dovoditi u vezu s prethodno stečenim znanjem, povezivati ih s vlastitim iskustvom, ali i s rješavanjem problemske situacije.

Digitalni obrazovni sadržaj za 2. razred opće gimnazije za nastavni predmet Likovna umjetnost

likovna-umjetnost-2

Digitalni obrazovni sadržaj (DOS) za 3. razred sadržava 12 lekcija podijeljenih u tri teme: Umjetnost i tumačenje svijeta, Umjetnost i znanost i Umjetnost i duhovnost. Tijekom obrade digitalnog obrazovnog sadržaja, učenici će razviti vještine analize arhitekture i razvoja kritičkog mišljenja između modernih i tradicionalnih oblika gradnje. Istraživat će prožimanja umjetnosti znanosti i duhovnosti u različitim povijesnim razdobljima i religijama. Različitim aktivnostima i zadatcima učenici će umjetnička djela dovoditi u vezu s prethodno stečenim znanjem, povezivati ih s vlastitim iskustvom, ali i s rješavanjem problemske situacije. Na taj će način propitivati i samu ideju umjetnosti, ideju različitih tehnologija i kulture te ih sagledavati u različitim kulturnim, međukulturnim i društvenim kontekstima.

Digitalni obrazovni sadržaj za 3. razred opće gimnazije za nastavni predmet Likovna umjetnost

likovna-umjetnost-3

Digitalni obrazovni sadržaj (DOS) za 4. razred sadržava 11 lekcija podijeljenih u tri teme: Umjetnost i moć, Umjetnost i vizualna kultura i Umjetnost i stvaralački proces. Tijekom obrade digitalnog obrazovnog sadržaja, učenici će razviti vještine analize umjetničkog djela i razvoja kritičkog mišljenja. Istraživat će stvaralačke procese umjetnika, nove tehnike, važnost skica u stvaranju djela u različitim povijesnim razdobljima i religijama.  Kritike, umjetnička djela i cenzura potaknut će ih na razvijanje interpretacije, usporedbe, povezivanja, raščlanjivanja promatranjem umjetničkih djela i istraživanjem različitih iskustava. Provedbom mnogih aktivnosti i rješavanjem zadataka, učenici će umjetnička djela dovoditi u vezu s prethodno stečenim znanjem, povezivati ih s vlastitim iskustvom, ali i s rješavanjem problemske situacije. Na taj će način propitivati i samu ideju umjetnosti, ideju različitih tehnologija i kulture te ih sagledavati u različitim kulturnim, međukulturnim i društvenim kontekstima.

Likovna umjetnost

Likovna umjetnost

Digitalni obrazovni sadržaj za 1. razred opće gimnazije za nastavni predmet Likovna umjetnost

Digitalni obrazovni sadržaj za 2. razred opće gimnazije za nastavni predmet Likovna umjetnost

Digitalni obrazovni sadržaj za 3. razred opće gimnazije za nastavni predmet Likovna umjetnost

Digitalni obrazovni sadržaj za 4. razred opće gimnazije za nastavni predmet Likovna umjetnost