Milena Gilić Gerber

Ivan Pavlović

Vesna Poljak

Hrvatska akademska i istraživačka mreža – CARNET

Ivan Vugrinović

Lidija Vešligaj

Kristina Bedeković

doc. dr. sc. 
Zdravko Kolundžić

U scenariju (Latinski jezik za 1. razred srednje škole) nastavnici će obrađivati temu božanstava.

Gotov materijal

Svemogući bogovi

svemoguci-bogovi

Marko Lončar

doc. dr. sc. Zdravko Kolundžić

U scenariju (Latinski jezik za 2. razred srednje škole) nastavnici će obrađivati temu škole i obrazovanja.

Idemo u školu!

idemo-u-skolu

U scenariju (Latinski jezik za 1. razred srednje škole) nastavnici će obrađivati temu raščlanjivanja  grupiranja i uspoređivanja jednostavnijih gramatičkih oblika riječi.

Nomen, ou men...

nomen-ou-men

Maja Quien

Mirta Ambruš Maršić

Damir Belavić

Dubravka Granulić

Nataša Sajko

Zrinka Denić

Petra Blajić

Andrea Brzac

Jelena Huzanić

Drama techniques allow learners to have fun as they acquire subject knowledge and develop social-emotional awareness. This teaching scenario allows learners to make use of drama techniques as they compare the soundscape of three Croatian cities  explore a range of emotions in English  rap and compose rhymes in German  use intonation to recognise Latin proverbs  and do improvisations in drama class.

Drama techniques in teaching

drama-techniques-in

U scenariju (Latinski jezik za 2. razred srednje škole) nastavnici će obrađivati temu konjuktiva i ljubavne lirike.

Živimo i volimo se!

zivimo-i-volimo-se

U scenariju (Latinski jezik za 1. razred srednje škole) nastavnici će obrađivati temu rimljana.

Rimljani u pop-kulturi

rimljani-u-pop-kultu

U scenariju (Latinski jezik za 1. jezik srednja škola) nastavnici će obrađivati temu trojanskog rata  prolaziti će kroz odnose pojedinca i zajednice

Sve počinje od obitelji

sve-pocinje-od-obite

Aleksandra-Maria Vuković

Maja Đura

Irena Šker

Ljiljana Igrić

doc. dr. sc. Andrea Lučić

Anita Križanac Rašić

Nada Lodeta

doc. dr. sc. Marijana Hraski

Ana Popović

Nataša Tomljanović

Matea Jonjić

Ivana Kutle

Kroz aktivnosti scenarija poučavanja učenici će utvrditi važnost pojedinačne vlastite uloge sudjelovanja u projektu kojim će spoznati planiranje i upravljanje aktivnostima te osmisliti ideju od početka do realizacije  kao i pojam odgovornog poduzetništva za rast i razvoj pojedinca i zajednice.

I ja mogu sudjelovati

Marina Mirković

Zrinka Nekić

Ivan Novosel

Ivana Škarica Mital

Klara Matejčić

Ivana Andrić

Zvonimir Peranić

Jadranka Bizjak Igrec

Sanja Barić

Natalia Dujić

Koncept cjeloživotnog učenja postao je glavnom odrednicom društvenih  gospodarskih i obrazovnih  politika u svijetu. Njegova ostvarivost ovisi o osposobljenosti učenika za snalaženje u informacijskoj džungli. Namjera je ovog scenarija  poticati  informacijsku pismenost kod učenika jačanjem vještina pronalaženja  odabiranja  vrednovanja i učinkovitog korištenja informacija.

Jedna riječ je dovoljna

U scenariju (Latinski jezik za 1. razred srednje škole) nastavnici će obrađivati temu rimskih lokaliteta. 

Naši zemljaci Rimljani 

nasi-zemljaci-rimlja

Latinski jezik